ارتباط بیش فعالی و کارکرد اجرایی:

اختلال “نقص توجه-بیش فعالی” یا (ADHD) یک ناهنجاری ژنتیکی است که مشکلاتی را در قسمت قشر پیشین مغز که مسئول کنترل و برنامه ریزی رفتار است، ایجاد می کند. قشر مغز مانند برج کنترل مسئول کارکردهای اجرایی است و می تواند در کنار سایر موارد به برنامه ریزی، پاسخ به رفتار و کنترل امیال (بسته به شرایط) کمک کند.

اما متاسفانه این اختلال تأثیر قابل توجهی بر کارکردهای اجرایی کودکان در زمینه‌های مختلف دارد. طبق نظر متخصصان، ارتباط قوی بین مشکلات این کودکان و ضعف در کارکرد اجرایی دیده می شود. اختلال در کارکرد اجرایی و بیش فعالی (ADHD) دو اختلال مرتبط  با هم هستند اما به صورت مستقل از یکدیگر قابل شناسایی هستند.

اختلال در نقص توجه /بیش فعالی نتیجه عملکرد متفاوت مغز است و اختلال در عملکرد اجرایی شامل اختلال در گروهی از علائم مرتبط با اختلال نقص توجه/بیش فعالی است. بطوری که اگر فردی اختلال نقص توجه/بیش فعالی دارد پس کارکرد اجرایی مغز نیز با مشکلات جدی برخوردار است با این حال اگر کسی در عملکرد اجرایی مشکل دارد به آن معنا نیست که اختلال بیش فعالی هم داشته باشد.

ممکن است علل دقیق و ارتباط دقیق بین این دو اختلال هنوز کاملاً مشخص نشده باشند. اما تحقیقات نشان می‌دهد که اختلال در کارکرد اجرایی و بیش فعالی می‌توانند علل مشترکی نظیر عوامل ژنتیکی، نواقص شیمیایی مغزی و عوامل محیطی مشترک داشته باشند.